“EL CAFÉ”

Nuestro espacio de juego simbólico se convierte este trimestre en una cafetería. Trabajamos el vocabulario propio de este espacio: comidas y bebidas( tanto en español como en inglés) la numeración ( adición y sustracción), al confeccionar los menús, intercambio monetario con lista de precios, horarios de apertura y cierre y sobretodo recrear las escenas típicas que vivimos al ir a un restaurante: pedir la comida, aguardar la espera a que la comida se cocine, tomar nota, preparar los menús, etc..

 MESA SENSORIAL INVIERNO.

Esta es la nueva propuesta que tenemos en nuestra mesa sensorial. Se trata encontrar los pompones (de diferentes tamaños) y cogerlos con las pinzas para depositarlos en un bol. Con ello trabajamos la motricidad fina, la coordinación óculo-manual, la pinza, la prensión...etc..

NIEVE ARTIFICIAL. TALLER DE NIEVE ARTIFICIAL....

 

Ya que este invierno, de momento no estamos viendo mucha nieve, la hemos fabricado nosotros.

Para ello hemos utilizado: - 3 partes de bicarbonato por 1 de agua bien fría.   Os animamos a probarlo!

Solsticio de invierno

 Como viene siendo habitual en nuestra escuela desde hace algunos años, despedimos el trimestre celebrando el solsticio de invierno…

Aprendizajes “invisibles”

 Hay aprendizajes muy valiosos que se dan solos, sin la intervención a veces intrusiva del adulto, dejando el tiempo y el espacio para ello, simplemente estando ahí… momentos únicos para quienes acompañamos estas primeras etapas.

El juego simbólico como herramienta para la reelaboración de vivencias.

 A veces tenemos la creencia de que los niños no perciben tanto como los adultos lo que sucede a su alrededor,  nada más lejos de la realidad… Es necesario ofrecer un entorno adecuado para que estas vivencias puedan jugarse y reelaborarse.

Creatividad

 Y cuando se permite, la creatividad emerge…

Convivir niños de distintas edades, ¿ventaja o desventaja?

 Escucho a menudo decir que las escuelas rurales tienen la “ desventaja” de que conviven distintas edades juntas. ¿Acaso en la sociedad real los de 30, 40 o los de 7 años nos relacionamos solo con los de nuestra misma edad? 🤔Cuando veo escenas tan bonitas como estas solo puedo valorar la suerte que tenemos de que en nuestra escuela los niños tengan la oportunidad de relacionarse con compañeros de distintas edades…

Cuenta cuentos mágicos

 Estos días estamos viviendo en infantil una experiencia preciosa 😍. Los alumnos de primaria comparten con nosotros los cuentos que más les gustan y cómo nos llegan…

Excursión fin de trimestre

 Tenemos la suerte de tener cerquita un entorno tan privilegiado como es la Santa de Totana. Nuestra excursión de final de trimestre con las familias que pudieron acompañarnos…

¡Plantando aventuras!

    En este tercer trimestre hemos participado en la plantación de moreras, jacarandas y algarrobos que se han situado entre el colegio y la pista polideportiva, contribuyendo a los espacios verdes y a zonas de sombraje que rodean al cole 👀 Hemos podido vivir esta experiencia tan enriquecedora en primera persona 💗

Al mal tiempo, buena cara.

 Hace unos días tuvimos una mañana con mucho viento. Aunque resultara algo molesto, los niños aprovecharon para experimentar su fuerza de varias maneras: lanzando telas y observando cómo "volaban", o incluso recogiendo sus botellas de agua a la hora del desayuno, las cuales eran desplazadas por la acción de esta fuerza de la naturaleza.

Sin embargo, una de las estampas más bonitas que nos dejó ese día ventoso fue la caída de las hojas de los árboles del colegio. A la salida del centro, nuestros alumnos pudieron comprobar cómo actúa el aire en movimiento y, de paso, disfrutar jugando con estas hojas.

Y es que a veces se nos escapan oportunidades únicas para favorecer aprendizajes vivenciales, en los que el protagonismo de los niños posibilita experiencias difíciles de olvidar.

Como dice el refrán..."al mal  tiempo, buena cara!!"

Aire limpio

Esta semana hemos disfrutado del entorno de nuestro colegio. Trasladamos el aula a la naturaleza, lo cual nos permite realizar un aprendizaje significativo y vivencial sobre los paisajes, la vegetación, el respeto al medioambiente...Ejercitamos nuestro cuerpo y nuestra mente con este tipo de propuestas.

Al tratarse de una zona rural, podemos encontrar rincones exquisitos en los que hacer un alto en el camino y coger fuerzas. No hay nada como almorzar rodeado de vegetación y respirando el aire limpio y fresco de la mañana.

Seguiremos descubriendo los espacios que tenemos a nuestro alrededor y aprendiendo con ellos.